a cura di Eliana Aiello, Patrizia Corradi e Alessandro Rivella
(C.S.D. - Consultazione Software Didattico di Genova)

Questa ricerca su Autismo e Comunicazione Facilitata - CF nasce dall'esigenza di insegnanti, operatori sanitari e genitori di conoscere e approfondire la patologia dell'autismo e il metodo della C.F. al fine di trovare nuove strategie di intervento mirate sia alla possibile comunicazione interpersonale sia all'estrinsecazione delle potenzialità cognitive dei soggetti autistici.
Questa ricerca affronta diversi aspetti attinenti il problema focalizzando l'attenzione non solo sulle teorie cliniche tradizionali e sui relativi approcci terapeutici ma anche sulle teorie più recenti con i relativi metodi riabilitativi, basati anche sull'utilizzo del personal computer. In quest'ottica, è stata data particolare attenzione all'eventuale importanza del computer come facilitatore della comunicazione e all'utilità dell'uso di software didattico.
I materiali proposti presentano la seguente articolazione:

1. Autismo e Comunicazione Facilitata, con relative linee guida
2. Progetti sanitari in atto in Italia
3. Esperienze didattiche
4. Uso di hardware e materiale aumentativo / comunicativo
5. Programmi software:

- prodotti reperibili in rete in lingua italiana e inglese
- titoli specifici in lingua inglese
- software didattici di uso generico disponibili nel catalogo di SD2

6. Bibliografia, legislazione, atti e convegni
7. Angolo dei genitori ,dove vengono segnalati indirizzi di siti creati da "genitori per i genitori", che permettono lo scambio di conoscenze ed esperienze personali.

Questo lavoro non ha la pretesa di essere esaustivo riguardo una problematica così vasta ed articolata qual è quella dell'autismo, ma vuol essere una raccolta di materiali utili sia per chi si avvicina al problema da neofita sia per chi ne vuole approfondire alcuni aspetti soprattutto per quello che riguarda lo strumento informatico.